彰化中山國小半線陽光科學營 103 年度資優學生創造力區域方案計畫 『科技魔法木頭人～創意發明家』（中）。感謝來自日本的工具品牌“Makita牧田電動工具”的協助

• By 木工忍者
• 22 二月, 2015
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20141108彰化中山國小半線陽光科學營

103 年度資優學生創造力區域方案計畫『科技魔法木頭人～創意發明家』

今天跟小朋友談“創意”！如何有源源不絕的創意來源呢？

創意VS發明～如何將想像具體實現，

下午感謝來自日本的工具品牌“Makita牧田電動工具”的蔡叔叔

開來一整車的電動工具即對大家完整的工具介紹，

小朋友對於動手作需要使用的工具是否有更深的認識了呢？

動腦也要動手，所以實作我們來做跟大家不一樣的板凳，結果小朋友成果超讚的！感謝牧田蔡先生特別加班，把牧田工具車開到學校，

讓中山國小的小朋友能認識更多方便好用的電動工具。 下午的課程，木工忍者特別帶著當代木工講堂─陳秉魁老師設計的榫接工作桌，介紹給小朋友們認識。 不一樣的小板凳，透過小朋友的創意彩繪，每張小板凳都有不一樣的風貌。

彰化中山國小是一間非常有歷史的百年老校，我們家三代都在此讀國小

木工忍者希望透過此次活動能經驗傳承給小朋友，並給他們啓發實作精神，

而實作免不了要操作工具！木工忍者特別情商來自日本的工具品牌

Makita牧田電動工具支持此次的課程

非常感謝“Makita牧田電動工具”

這位同學的作品有野獸派風格 牧田工具車載滿許多工具來到這具有百年歷史老國小的彰化中山國小。 五彩繽紛的小板凳！都是小朋友的傑作 每位小朋友都有一份來自牧田工具的小禮物。小朋友看到許多工具都露出興奮心情 從工具車上借下來展示的工具。 小朋友仔細構思他的作品 Alex放假，也來一起玩工具。對於蔡叔叔介紹工具，女生也認真傾聽
請小朋友們幫忙組裝工作桌。 看起來很文青的野獸派畫家。 排隊逛工具車，每次只能上五個人，蔡先生辛苦了。

蔡先生詳細介紹“Makita牧田電動工具” 對於板凳創作，大家都樂在其中！
小朋友準備上車看工具 小朋友拿著戰車試用，又緊張又興奮的表情。 小朋友的創作 認識各種工具 剛好將做好的板凳搬出來，可以拿到中庭上課 小朋友的作品都有“苦力怕”的影子 這位同學你拿著什麼工具呀？ 對自己的板凳，設計當然不能馬虎 小朋友提出許多關於工具的問題 教室外一景 小朋友認真研究工具 拍一張彰化中山國小中庭全景 蔡叔叔輪到我了嗎？ 上課中木工忍者將榫接工作桌敲開，跟所有小朋友介紹“榫”的原理 這位同學畫圖眼神好銳利 大家對於“戰車”這個工具都很好奇！ 紫色的板凳好夢幻呀 這一位同學作品都很細緻 與小朋友介紹釘鎗 老師很欣賞這個菇菇板凳

20141115彰化中山國小半線陽光科學營

103 年度資優學生創造力區域方案計畫

『科技魔法木頭人～產品設計發明家』，

課程進度進入倒數第二堂課，

今天跟小朋友分享“自造世代”與世界各國與台灣的創客空間MakeSpace。

實作的部分讓小朋友利用簡單的電子原理

配合小朋友巧思製作出獨一無二的電子動力小車，

並在快下課前辦一場機械小車大亂鬥比賽，大家都有一個愉快的Make週末趴！

小朋友努力設計專屬自己的小車 利用外形準備舉辦小朋友的牙刷機器人大亂鬥大賽 遊戲規則是跌出塑膠板外面就算輸 請小朋友上台介紹他的設計理念，借此訓練小朋友的台風。

以下來欣賞小朋友的“牙刷機器人”作品

請繼續收看…..(下)集