臺中市立清水國民中學104年度資優教育方案「科技魔法木頭人」（下）
- By 木工忍者
- 23 二月, 2015
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我發現Alex與這群年輕人有許多共通特質，
例如木屑拼字這把戲，Alex在工坊也曾經玩過，實在是太有才了！
帶領這群古靈精怪的老師們，
平衡這些古靈精怪的勢力功力大概要更高層次，不過他們好像是見怪不怪了！
同學們對於自己的“時計”都很認真的製作
經過三天的努力！大家從備料開始到完成一個“實木榫接木時計”
Diy親手作“實木榫接木時計”
木工忍者希望年青人能珍惜目前美好“青春好時
動作比較快的，還有力氣可以親手做小車車
同學非常有愛心！主動幫同學帶上安全面罩
開始學習操作機器
記錄一下同學完成的作品
與同學們說明木工雕刻機
了解機器的操作後，林老師馬上操作機器就上手
林老師的木作榫接完成後，就很威的站在大家前面，
林老師你是在跟大家炫耀你的木作嗎～
蘇老師也認真操作機器
榫接框架完成，拍照紀念一下
學姊學妹感情好
蘇老師榫接框架試組裝
卓老師幫同學裝上背板
插播一下！阿公阿媽來工坊坐坐
完工日當天有媒體來採訪，只是不知道何時播出，當作一項紀錄吧！
這位女同學笑容燦爛
又開始玩疊疊樂，Alex也是有同樣的特性
夕陽餘暉！大家一起拍照留念，為這寒假留下一個回憶記錄
以下是這活動的紀錄片花
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