與華德福執行長在美麗校園內合影。

感謝執行長帶領我們參觀華德福的菜園。

小朋友活潑可愛，還在大樹下吹笛子，吹著多多龍的笛聲
長頸鹿木雕
美麗的校園，有樹和草地
小朋友看起來像可愛小精靈爬上爬下

關於『華德福教育』參考連結：
https://zh.wikipedia.org/wiki/华德福教育
親子天下-全球成長最快的教育體系 華德福
親子天下 - 認識華德福教育的四大特色

下圖是暑假前中年級組完成Shaker style夏克風凳子，大家一起合影留念
木工忍者最後規劃了一個木作實作範例，『極簡實用的夏克風傢俱凳子』，希望能讓小朋友體會親手做傢俱的樂趣，

小朋友選自己想要的主色，這一位同學是選藍色，藍白配色有海洋地中海風情

 （文摘）資料連結：http://www.hdgr.org/fel/Student/Shaker1.htm

夏克（Shaker）是在經濟的盡可能下製作家俱，所以夏克（Shaker）使用材料及結構都是以簡單、乾淨、輕穎為考量。他們習慣於在家具繪畫、沾染、編織多樣的結合，夏克（Shaker）工匠是使用傳統的顏料創造一個整潔的和清潔的外觀和加視覺的設計到這家俱和它的房間設定。顏色同時也擔任一件家具的外觀，不同木材強調其確定的結構的，不會使人感覺奢華。

 （文摘）懷德居木工實驗學校

資料連結：http://hdg.tosaint.com/entry/5-69-認識夏克極簡風
中國明式、日本禪風、北歐現代和美國夏克，都簡約優雅，但除非熟悉家具的歷史與風格，對於夏克家具可能陌生，家具風格各有不同的形成背景，而它是惟一和宗教有所關聯。
震顫教（Shaker），音譯夏克，是美國的一支宗教派系，它源自貴格派（Quaker）。在獨立戰爭期間，首次出現在紐約，而後向東擴展，創立半修道院式（Semi-monastic）的自治村落（Communal villages）。宗教支配他們的日常生活，他們所有活動都以簡樸（simplicity）為要件，勤奮工作不只是經濟著眼，而且也是一種道德義務。他們鄙視商業交易，因此都用自己的雙手製作他們自己日常所需的每樣東西。

這位男同學將剩下的帶子綁在頭上，是想要當神風特攻隊嗎？
執行做椅子任務，必定完成的決心

在太陽下揮汗努力編織

終於完成紅白配色的夏克風椅凳，看他得意的很！

（文摘）MOT/TIMES 線上誌
資料連結：http://www.mottimes.com/cht/article_detail.php?serial=1069
身為丹麥現代家具之父Kaare Klint的得意門生，Børge Mogensen的設計深受「夏克文化」（Shaker）的影響，因此其作品不但有著「簡潔」、「實用」、「工藝」等特色，他更是丹麥現代家具「平民化運動」的重要推手。
「設計的目的就是為了服務人群，並將人們的需求奉為圭臬。」Børge Mogensen認為好家具應該人人都能擁有，而如此的設計理念也在其家具作品中一覽無遺。例如其經典的《J39》單椅，不但取材自丹麥易取得的木料，更藉由大量工業化生產，讓每個丹麥人都能以平價購入高品質的家具。

這位男同學認真編織架勢十足

有時候木工忍者要出手確認一下大家編織有沒有確實
工作的樂趣，都表現在臉上。她說：我喜歡綠色！

每位同學在編好之後，都需要再調整繃緊織帶。

完成後欣賞自己的椅子。

黑白配色其實很有個性的感覺

（文摘）資料連結：https://zh.wikipedia.org/wiki/夏克式家具

夏克式家具為基督復臨歸一會（亦稱為夏克教派）信眾們所創造的一種獨特風格，並且因其革新的木工技術、品質良好、質樸且耐用受到廣大的歡迎。夏克式近似苦行的信仰反映在信徒們所製作的上，亦即好好的製造一件物品本身就是一種祈禱的行為，並依據其功能而創造物品的形式，這些用松木和其它廉價木材製成的夏克式每一件都與其功能相呼應、沒有任何裝飾，這種態度也預示了十九世紀所興起建築界的功能主義。在大多數夏克信徒定居點解體之後許多仍流傳了下來，包括一些廣受喜愛的桌椅、櫥櫃等等，部分被英美等地一些藝術與歷史博物館修復保存著，而它們的精神則啟發了一些現代的設計師，到了20世紀，夏克式和夏克式工藝重新引起人們的興趣，人們如今正大量製造夏克式的仿製品。

夏克風傢俱的其中一個優點，就是移動方便輕巧

雖然大家進度不同，但是看椅子慢慢成形，互相品頭論足，很愉快的課。

木工課一開始，與大家說明結構的過程，將整張的工作桌拆給孩子們看，讓他們體會結構的特性。

五年級很多小朋友許多是從自學系統來參加華德福教育。 很感謝牧田電動工具前來支援，跟大家特別示範奇特的工具，籬笆剪。

早上的六年級特別請牧田電動工具車來課程火力支援，介紹工具給小朋友，萬分感謝牧田電動工具

華德福校園的後方就有一個三合院，很棒的環境。
大的紫色牽牛花 華德福的表演教室，很漂亮與繽紛。 上六年級只有幾位小朋友。 聚會場所有美麗色彩的牆壁，非常舒服
大樹下的木工課

沒想到可以透過彩繪的方式，讓牆面有發光的效果，站在現場感覺更特別

跟小朋友介紹工具配件組

讓同學體驗像木匠一樣使用鋼刨。

校園一景

跟大家說明工作桌結構組裝

讓大家體驗木匠使用的西式推鋸

連女生也來體驗一下像木匠鋸木頭

老師也來體驗鋸木頭

執行長也來玩鋸木頭

老師也來參加

另外木工忍者向同學說明人體工學角度，讓同學知道如何尋找舒適的角度。

鋼刨使用的示範。

木刨的使用說明

木料整平的檢測。

鋼刨的使用介紹。

中年級小朋友體會刨木樂趣

大家看到刨花都非常驚喜

謝謝執行長招待的香草茶，非常有詩意

用身體去感受，人與木頭之間

跟小朋友說明木刨、鋼刨的不同

說明鉋刀結構

木刨的使用技巧

同學收集到刨花的表情，開心的笑。

跟同學炫耀自己的刨花

刨花人人有獎

刨刀的進刀與退刀

說明書櫃高度與安裝的位置，同學們體會到，吊櫃太高取用的不便。

鋼刨、工作桌、陽光、校長贈送的一杯充滿樹葉詩意的水

桌子與椅子高度設定的說明

美麗的校園！小朋友真幸福

與大家說明自動刨的使用

華德福的小朋友多才多藝，低年級開始就要會編織

我拍到的紫色大牽牛花變成一幅幅的剪紙畫，躍然於壁上

美麗的教室，七彩繽紛

中午在美麗的禮堂休息一下

喝一口茶潤潤喉

今天的課程與小朋友說明角料及如何整平

如何整平木料

下課後小朋友要收集木屑給自家的寵物用。

椅子的框架試裝

同學的框架組

鑽床使用的說明。

電動起子機對於同學們來說算是陌生的工具，從頭開始說明。

同學們的椅子框架試裝，一堆小椅子。

以下是所有同學的作品展示

編織椅面